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• 【“十二五”职业教育国家规划教材】 【创新教材编写体例，以项目、子项目、技能训练任务的形式进行编写】 【加强岗位针对性。根据岗位需要选取教材内容，明确岗位工作目标与内容,按岗位工种的要求编写具体内容，做到教材内容、生产岗位工作内容和职业资格证书考核内容一致，实现“岗课证”融合,有利于工学结合培养高端技能型人才,推行“双证书”制度】 【根据执业兽医师的考核要求，增加了马鼻疽、白垩病、欧洲蜜蜂幼虫
• 【“十二五”职业教育国家规划教材】 【创新教材编写体例，以项目、子项目、技能训练任务的形式进行编写】 【加强岗位针对性。根据岗位需要选取教材内容，明确岗位工作目标与内容,按岗位工种的要求编写具体内容，做到教材内容、生产岗位工作内容和职业资格证书考核内容一致，实现“岗课证”融合,有利于工学结合培养高端技能型人才,推行“双证书”制度】 【根据执业兽医师的考核要求，增加了马鼻疽、白垩病、欧洲蜜蜂幼虫腐臭病、美洲幼虫腐臭病、蚕白僵病、蚕型多角体病等与执业兽医师考试内容一致的内容】